> 小学1年に教室で読みがたり

「これな〜んだ？」と問いかければ「わかった！」と児童が手をあげてくれること間違いなし。主婦でも難解な絵もあり楽しめます。野菜の名前を覚え始めたら読んでみて。

街で会ったオバちゃんが誰だったかド忘れした男の子。魚屋のオバちゃん？それともパン屋？男の子が思い出すまで子供達と一緒に探して楽しかったです。

輪ゴムを使った手品と５円玉・紐を使った手品を実演すると、子供達の『すごい〜！』の嵐。子供ができる簡単な手品を紹介しています。

トイレに行きたくてデパートにきたけど、なかなかトイレに辿りつかず『もっちゃうもっちゃう』。そして最後には…。もっちゃうもっちゃう。これは誰でも経験がありますね。だから子供達にも受け入れやすかったみたいで、遠足でも『もっちゃうもっちゃう』とトイレに駆け込んでたそうです。

『メケメケ フラフラ』のリズムにのって動物達が踊る姿を描いただけの本なのに、なぜかウケました。子供には面白さがわかる本です。

国語の本に白クマの話があったので、同じ北極ということでアザラシ。絵ではなく写真ですが、白くて可愛いアザラシの子供に夢中でしたよ。

八百屋のとしおくんには家族がいっぱい！子供達に「何人いたか教えてね」とお願いして読むと、皆真剣に指折り数えてくれましたよ。

海の中のタコの散歩。途中で魚の群れが続いて通れません。じいちゃんと孫は何とか渡ろうと頑張りますが…。交通マナーの啓発にもいい本です。

お引越の挨拶に苺をもっていったキツネさん。そのお返しをもってタヌキさんはキツネさんの家へ。するとお返しのお返しがあり、どんどんお返し合戦はエスカレート！

あったとさ♪あったとさ♪きょだいなピアノがあったとさ♪こどもが100人やってきて♪歌うような言葉がリズムを呼びます。

ある朝起きるとジジのおちんちんがどこまでの伸びていた！おちんちんを追いかけてジジは家の外へと飛び出します。え〜！という子供たちのにやけ声がきけました。